第131章 （本章已修改）宫学·课业

弘文馆的日子，如同上了发条的更漏，规律而严谨地向前流淌。每日卯正起身，辰初入馆，晨诵、习字、经义、算学，午间短暂歇息，下午则是骑射或礼仪课程，申正散学。对于朗朗和曦曦而言，最初的紧张和新奇渐渐沉淀为一种略带疲惫的适应。

陶静斋先生教学确实有方。他不因两个孩子年纪小又是“伴读”身份而放松要求，亦不因他们可能“背景特殊”而过分严厉。授课深入浅出，要求背诵的篇章必先讲解透彻，布置的习字作业也亲自批改圈点。朗朗性子跳脱，坐不住，陶先生便让他多练大字，磨其心性；曦曦沉静细心，但在算学上稍显迟缓，陶先生便不厌其烦，用实物举例，反复讲解。

这一日午后，是礼部一位老郎中讲授《礼记·曲礼》篇章。老先生须发皆白，说话慢条斯理，内容却繁琐细致，从行走坐卧的姿势，到应对尊长的言辞，一一剖析。不少孩童听得昏昏欲睡。曦曦却听得格外认真，小身板坐得笔直，不时用炭笔在纸上记下要点。朗朗起初还能坚持，不多时便觉眼皮打架，小脑袋一点一点。

“谢朗，”陶先生的声音不高不低，却让朗朗一个激灵清醒过来，“‘毋侧听，毋噭应’。何解？”

朗朗连忙站起，脑中飞快回想刚才似乎听到的内容，有些磕绊地答道：“是……是说，不要侧着耳朵偷听别人说话，不要高声呼应以应答？”他不太确定地看向曦曦，曦曦悄悄用手指在桌上划了个“对”字。

陶先生面色不变：“释义尚可。然听讲时神思不属，便是失礼之始。课后将‘敖不可长，欲不可从，志不可满，乐不可极’抄写二十遍，明日交来。”

“是，先生。”朗朗老老实实应下，坐下后悄悄吐了吐舌头，再不敢分神。

散学时，孩子们鱼贯而出。萧景宸作为皇长孙，自有太监跟随，他经过朗朗和曦曦身边时，脚步微顿，目光在朗朗那略显懊恼的脸上扫过，淡淡说了句：“陶先生严而不苛，是为你好。”说罢便先行离去。

赵廷轩跟在他身后，闻言回头，冲朗朗做了个鬼脸，压低声音：“活该！乡下小子，连《曲礼》都听不明白。”

朗朗握了握小拳头，想起娘亲和爹爹的叮嘱，硬生生忍住没回嘴，只当没听见，拉着曦曦快步去寻等候的顾家仆役。

回府的马车上，朗朗还有些闷闷不乐。曦曦小声安慰他：“哥哥，没关系，晚上我陪你一起抄。娘亲给的‘醒神香囊’，明日我们戴着，或许就不困了。”

苏瑾鸢早已备好了温水点心和干净的衣物，听孩子们说了今日之事，并未责备朗朗，只温言道：“知错能改，便是好孩子。陶先生罚你抄写，是让你记住这个道理。晚上娘亲陪你们一起。”她又看向曦曦，“曦曦今日听得认真，很好。只是也要注意休息，莫要太过耗神。”

晚膳后，苏瑾鸢果然陪着两个孩子在西梢间的书房里。朗朗研墨铺纸，开始抄写。苏瑾鸢并不代笔，只在旁指点他笔画结构，偶尔讲解一下那几句话的深意。曦曦则在一旁复习今日的算学功课，遇到不解处，苏瑾鸢便用桌上的棋子或果仁给她演示。

烛火噼啪，映着一大两小三个专注的身影。窗外春夜深静，唯有微风拂过新叶的沙沙声。

与此同时，镇国公府书房内，顾晏辰正在听墨风禀报。

“……宫中消息，陛下前两日召陶静斋入南书房问话，详细询问了两位小主子在馆中的课业与性情。陶学士据实以告，言朗哥儿活泼聪颖但欠沉稳，曦姐儿沉静专注稍欠机变，然皆可堪造就。陛下听罢，未置可否，只道‘严师出高徒’。”

顾晏辰指尖轻叩桌面：“陛下对两个孩子课业如此关注，恐怕不止是关心晚辈学业。”他沉吟片刻，“太后那边呢？”

“太后娘娘处一切如常，隔三差五便召两位小主子去慈宁宫说话，赏些点心玩物。娘娘身边的严嬷嬷对两位小主子很是照拂。只是……”墨风略有迟疑，“安国公府那位赵小姐，近日入宫请安颇为频繁，似乎……与几位年轻嫔妃走得近了。”

顾晏辰眼中寒光一闪：“知道了。宫中护卫，尤其是孩子们往返路途及在慈宁宫时，再加派一倍人手，务必隐秘。弘文馆内，也让我们的人多留心赵廷轩及与他交好之人动静。”

“是。”

翌日，朗朗和曦曦戴着苏瑾鸢特制的、内藏薄荷与冰片等提神药材的香囊入馆。果然，在下午另一位学士讲授略显枯燥的史论时，朗朗觉得精神清明不少，虽仍觉内容深奥，却能勉强跟上思路。曦曦则在算学课上，用苏瑾鸢教的“图示法”，成功解出了一道让好几个孩子抓耳挠腮的鸡兔同笼题，得了先生一句难得的夸奖。

赵廷轩见状，很是不服，课后便拉着几个平日与他玩得来的宗室子弟，围住朗朗和曦曦。

“谢朗，听说你昨日被陶先生罚抄了？哈哈，我就说你不成吧！”赵廷轩抬着下巴，“还有谢曦，别以为会算两道题就了不起，女子无才便是德，学这些做什么？”

朗朗这次没有沉默，他抬头看着赵廷轩，朗声道：“陶先生罚我，是因我听课不专，我认罚，也改了。这与成不成无关。至于我妹妹学算学，”他挺起小胸脯，“我娘亲说了，学问不分男女，有用便是好学问。太后娘娘还夸妹妹心思巧呢！”

他搬出太后，赵廷轩一时语塞。旁边一个胖乎乎的郡王世子嘀咕道：“就是，我祖母也说，谢家妹妹送的香囊很好闻，让我多跟她学学稳重。”

萧景宸不知何时走了过来，平静道：“散学了，各自回府吧。堵在此处喧哗，成何体统。”他虽未直接维护，但语气中的不悦显而易见。赵廷轩等人只得悻悻散去。

回去的马车上，曦曦有些后怕地拍拍胸口：“哥哥，你刚才真勇敢。”

朗朗却皱着小眉头：“其实我也有点怕。但娘亲说，遇到不公的事，不能总躲着。而且，我看皇长孙殿下好像……也不是很赞同他们。”

孩子们的这些“小冲突”，自然通过不同渠道，传入了苏瑾鸢和顾晏辰耳中。苏瑾鸢并未大惊小怪，只将两个孩子叫到跟前，细细分析了当时的情景，肯定了朗朗的应对，也提醒他注意分寸，莫要正面冲突，学会借势和讲理。顾晏辰则更关注萧景宸的态度，以及赵廷轩背后可能的影响。

又过了几日，弘文馆每月一次的小考到来。考的是半月来所学的经义与算学。考场肃穆，陶先生亲自监考。朗朗和曦曦都全力以赴。成绩公布时，曦曦的算学得了“甲上”，经义也是“甲中”，名列前茅。朗朗的经义得了“甲中”，算学稍逊，得了“乙上”，但也算中上。

陶先生当众表扬了进步显著和成绩优异者。下学时，萧景宸特意走到曦曦面前，道：“算学得甲上不易。我有一题不解，不知可否请教？”态度平和，带着纯粹的求知意味。

曦曦有些惊讶，但见对方神色认真，便点点头，两人就在廊下，用小石子在地上比划讨论起来。朗朗在一旁看着，挠挠头，也凑过去听。

远处，正要离开的赵廷轩看着这一幕，哼了一声，甩袖走了。

当晚，苏瑾鸢得知此事，心中微动。她教导曦曦：“皇长孙殿下虚心向学，是好事。你既懂得，便认真解答，但需谨记分寸，莫要逾越，亦不必过分谦卑。学问交流，贵在坦诚。”

她又私下对顾晏辰道：“萧景宸此举，或许有示好之意，亦或许只是单纯问学。但无论如何，孩子们能与他正常交往，并非坏事。只是需得更谨慎。”

顾晏辰颔首：“我明白。这位皇长孙，年纪虽小，心性却远超其龄。陛下似有栽培之意。孩子们与他交往，利大于弊，但确实需把握尺度。眼下，他们课业走上正轨，能得师长认可，与同窗……至少表面相处尚可，已是良好开端。”

春日渐深，宫墙内的玉兰已谢，石榴绽出点点新红。弘文馆的钟声日复一日，孩子们的生活在严格的规训与细微的成长中稳步向前。而在那平静的表面之下，暗涌从未停歇，只是被暂时掩藏在琅琅书声与少年稚语之下。

苏瑾鸢站在谢府后院的暖房外，看着里面自己精心照料的香草苗，又望向皇城的方向。孩子们的路还长，她能做的，便是在他们每一次归家时，给予最温暖的港湾和最清醒的指引，让他们在独自面对风雨时，心中有光，脚下有根。


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